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En el marco de una entrevista, el presidente de Funglode y expresidente de la República Dominicana, Leonel Fernández Reyna, destacó la importancia de fomentar la lectura y el acceso a la información en formatos tanto tradicionales como digitales para abordar los desafíos de analfabetismo en América Latina.
A pesar de que la región cuenta con una tasa de alfabetización del 95%, según datos proporcionados por la UNESCO y la CEPAL, otros índices del Banco Mundial, UNICEF y la propia UNESCO revelan que un altísimo porcentaje de niños en América Latina finaliza su educación primaria sin la capacidad de comprender textos simples, lo que genera una situación preocupante.
El expresidente dominicano expresó su alarma ante este panorama, destacando que la situación se complica aún más debido al crecimiento del analfabetismo digital, es decir, la incapacidad de una parte de la población para utilizar y comprender las nuevas tecnologías, lo que requiere una acción inmediata.
Por lo tanto, Fernández Reyna enfatizó la necesidad de que las instituciones aborden este desafío de manera dual, impulsando programas que promuevan el hábito de la lectura al mismo tiempo que se facilita la transición hacia la era digital en América Latina, lo que permitiría a la región avanzar en términos de educación y desarrollo.
En el marco de su participación en eventos organizados por Funglode en Madrid, Fernández Reyna sostuvo un encuentro con líderes políticos, académicos y empresariales para analizar la situación actual de Iberoamérica en el contexto geopolítico global, compartiendo perspectivas y experiencias.
Además, Funglode ha establecido un acuerdo con la Biblioteca Nacional de España, cuyo objetivo es adaptar el plan español de fomento a la lectura en República Dominicana, lo que incluye un programa de capacitación para maestros en la gestión de bibliotecas escolares, aspecto que el expresidente dominicano considera fundamental para el desarrollo educativo del país.
En este sentido, Leonel Fernández expresó su admiración por la experiencia de España en este ámbito y su entusiasmo por colaborar en un proyecto que permita entender cómo se han logrado los avances en la promoción de la lectura en España, lo que a su vez podría servir de modelo para otras naciones.
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